各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部,、宣傳部,、教育廳（教委），新疆生產建設兵團黨委組織部,、宣傳部,、教育局，教育部直屬各高等學校：
為深入貫徹習近平總書記重要批示精神,，認真落實《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》（中辦發(fā)〔2014〕59號）,，充分發(fā)揮領導干部在宣講黨的基本理論、基本路線,、基本綱領,、基本經驗、基本要求和重大政策上的示范帶動作用,，進一步增強高校思想政治工作的針對性,、實效性，現(xiàn)就領導干部上講臺開展思想政治教育提出如下意見,。
一,、充分認識領導干部上講臺的重要意義
領導干部上講臺，是中央的明確要求,，是加強高校黨建和思想政治工作的重要舉措,，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化。領導干部上講臺,，有利于青年學生從“頂層設計”的高度了解國情,、黨情、社情,、民情,，有利于青年學生全面正確地理解黨的路線、方針,、政策，有利于青年學生堅定信仰,，增強社會責任感,，成為中國特色社會主義建設者和接班人。領導干部上講臺,，可發(fā)揮在政治,、閱歷方面的優(yōu)勢，展現(xiàn)領導干部良好形象,，拉近青年學生與黨和政府的距離,，讓高校學生不斷增強對黨和政府的信任。
改革開放30多年來，尤其是《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）發(fā)布實施以來,，各級領導干部深入高校為青年學生作形勢與政策報告,，豐富了大學生思想政治教育的形式和內容，取得了顯著的教育效果,，獲得了積極的社會反響,。但同時，領導干部上講臺還存在著機制不健全,、覆蓋面不夠,、督促檢查不到位的情況。進一步推動領導干部上講臺,，使之制度化,、常態(tài)化，對于加強和改進高校黨建和思想政治工作,，做好大學生思想政治教育,，匯聚廣大師生同心共筑中國夢的強大力量具有重要意義。
二,、領導干部上講臺的主要任務
領導干部上講臺的主要任務是：深入開展習近平總書記系列重要講話精神學習宣傳教育,；開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育；開展協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育,；結合國家和本地區(qū)本部門發(fā)展的實際,，宣講改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新成就新變化，宣講黨和國家重大方針政策,、重大活動和重大改革措施,；開展經濟發(fā)展新常態(tài)下的新形勢、新特點,、新任務教育,；開展當前國際形勢與國際關系的狀況、發(fā)展趨勢和我國的對外政策,，世界重大事件及我國政府的原則立場教育,；開展培育和弘揚社會主義核心價值觀教育；開展各民族共同團結進步,、共同繁榮發(fā)展的民族大團結教育,；回答高校師生關注的重大理論和實踐問題，幫助青年學生自覺劃清思想理論上的是非界限,。
上講臺的領導干部包括各?。▍^(qū)、市）黨政領導班子成員,，各?。▍^(qū)、市）有關部門、地市的主要負責同志,，重點是省級領導干部,。每個領導干部每學期至少上一次講臺。保證每所高校的學生每學期至少聽1次地市級以上領導干部的報告或形勢與政策課,。
三,、建立健全領導干部上講臺的領導體制和工作機制
中央組織部、中央宣傳部,、教育部負責對領導干部上講臺工作的全面指導,。各省（區(qū),、市）組織,、宣傳和教育部門要成立聯(lián)合工作小組，根據(jù)中央組織部,、中央宣傳部,、教育部的有關指導性意見，做好組織協(xié)調工作,。各高校要建立健全黨委統(tǒng)一領導,，組織、宣傳,、教務,、學生工作部門共同參與的領導體制和工作機制，將領導干部上講臺列入教育教學計劃,，并組織實施具體教育教學活動,。
中央組織部、中央宣傳部,、教育部每年聯(lián)合制定兩期領導干部上講臺宣講要點,，于春、秋兩季開學前印發(fā)各地,。各省級組織,、宣傳、教育部門要根據(jù)宣講要點,，結合本地高校學生的需求和本地區(qū)的發(fā)展情況,，編制本地領導干部上講臺的學期授課計劃。授課計劃要明確授課的領導干部以及授課內容,、時間、地點等,，并提前將任務落實到具體人,。接到授課計劃后，領導干部要深入研究講授內容，認真?zhèn)湔n,，撰寫講義,，并嚴格按計劃時間完成授課任務。
領導干部要在授課前兩周將備課情況,、授課講義報省級宣傳部門審核備案,；省級教育部門要通過召開座談會、調查采訪等方式對領導干部上講臺的講授情況,、學生反響等進行跟蹤反饋,；省級組織、宣傳部門要對領導干部上講臺的具體實施情況進行核查,。每學期末,，省級組織、宣傳,、教育部門要全面總結本行政區(qū)域內領導干部上講臺的情況,，研究制訂下學期授課計劃，并于新學期開學前將工作總結和授課計劃報中央組織部,、中央宣傳部,、教育部。
四,、營造領導干部上講臺的良好氛圍
領導干部上講臺可采用靈活多樣的教育教學方式,，在形勢報告、課堂教學等傳統(tǒng)授課形式的基礎上,，也可采用工作現(xiàn)場會,、座談會、研討會進校園等方式,，不斷探索領導干部上講臺的新形式,、新途徑。要抓住重大節(jié)日,、紀念日,、重大事件發(fā)生的時機，挖掘教育資源,，與青年學生深入交流,，廣泛開展宣傳教育活動，切實增強教育效果,。
要充分發(fā)揮報刊,、廣播、電視,、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體的作用,，廣泛開展宣傳活動,，大力報道領導干部上講臺的重要性、必要性,，全面推廣領導干部上講臺的新做法,、新經驗，積極營造領導干部上講臺的良好輿論氛圍,。要利用學習文件,、微信公共賬號等方式向轄區(qū)內領導干部、黨員發(fā)布領導干部上講臺的相關信息,，積極營造人人關心青年學生成長成才,、人人關注教育事業(yè)發(fā)展的良好工作氛圍，形成全員育人,、全方位育人的輿論環(huán)境,。
中共中央組織部 中共中央宣傳部 教育部
2015年7月23日