當前,，黨紀學習教育正在全黨扎實開展。中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》強調(diào),，黨紀學習教育要注重融入日常,、抓在經(jīng)常。這一要求具有很強的現(xiàn)實針對性和實踐指導性,。要使鐵的紀律轉(zhuǎn)化為日常習慣和自覺遵循,，將黨紀學習教育融入日常、抓在經(jīng)常,，讓黨員干部在潛移默化,、耳濡目染中進一步明確日常言行的衡量標尺，把紀律要求內(nèi)化于心,、外化于行,。

加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求、加強黨的紀律建設的一項基礎性,、經(jīng)常性工作,，必須常抓不懈、久久為功,。長效貴在長久,，功夫重在平常。對黨員干部來說,，黨紀學習既是當前重大的政治任務,，也是伴隨其一生的必修課、常修課,?！盀閷W如登萬仞山,，欲臨勝景莫畏難”，應當靜下心來,，以心無旁騖的定力,，將黨章黨規(guī)黨紀常備案頭、時時溫習,、日日精進,，時刻審視自己、檢查自己,、反省自己，用黨的紀律校正思想和行動,。同時,，各級黨組織要力戒黨紀學習教育中的形式主義，杜絕就學習而學習,、學用“兩張皮”等現(xiàn)象,，引導黨員干部把黨的紀律規(guī)矩刻印在心，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識,、提高黨性修養(yǎng)的過程,。

將黨紀學習教育融入日常、抓在經(jīng)常,，關鍵在于抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”,，通過示范作用帶動“絕大多數(shù)”。領導干部的一舉一動,、一言一行,，都會在無形之中影響著黨員干部對黨紀學習教育的認知與行動。曾任中央紀委常務書記的黃克誠在一篇講話中舉例說,，“紅軍初建時期和搞地下斗爭時期,，領導處處要帶頭。哪一支紅軍都是由于領導,、干部,、黨員帶頭才打出了戰(zhàn)斗力。那時有兩句話,，‘沖鋒在前,，退卻在后’；‘吃苦在前,，享受在后’,。沖鋒時干部和黨員在前面，‘來,，跟我上’,。連長,、排長這樣做，營長,、團長也這樣做,，戰(zhàn)斗危急時，師長,、政委都這樣干,。一聲‘跟我來’，隊伍就上去了,?！遍_展黨紀學習教育也是一樣的道理，不僅要用嘴巴去講,，更要注重身體力行,，用“無聲的語言”影響帶動廣大黨員干部。有了領導干部在遵守和執(zhí)行紀律上走在前,、作表率,，自然就會產(chǎn)生“不令而行”的效果，帶動廣大黨員干部真正把紀律嚴起來,、把規(guī)矩立起來,。

將黨紀學習教育融入日常、抓在經(jīng)常,，要結(jié)合時代條件積極探索宣傳教育的有效途徑,，增強其吸引力和感染力，真正觸及黨員干部靈魂深處,。一方面,，要加強啟發(fā)式教育。創(chuàng)新表達方式,，多在喜聞樂見,、交流共鳴上下功夫，防止單向灌輸多,、雙向互動少的照本宣科,，而是多用鮮活事例，把道理講深,、講透,。另一方面，要精準施策,、因材施教,。針對不同地域、領域,、層級特點分層分類開展教育,，突出對新提拔干部,、年輕干部、關鍵崗位干部等重點對象的警示教育,，避免“大水漫灌”般的教育方式,，不斷增強黨紀學習教育的針對性實效性。

學習黨的紀律規(guī)矩,，沒有什么捷徑可走,，最忌浮皮潦草、心態(tài)浮躁,。要原原本本,、逐章逐條學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，用心鉆研把握,，時刻對標對表,，日積跬步、篤行不怠,。努力養(yǎng)成紀律自覺,，把他律要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在追求,，讓黨紀真正成為行動指南和日常遵循,。（雙木）