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個(gè)別談話九法

來源:中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào) 作者:席匯東 編輯:張交通 2017-05-03 09:35:35
 

  《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》規(guī)定了巡視組的工作方式和權(quán)限,,個(gè)別談話是其中很重要的一種方式,,是巡視發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑,。筆者曾于去年2月至今年2月被抽調(diào)到山東省委巡視組參加了3輪巡視,,現(xiàn)結(jié)合巡視個(gè)別談話實(shí)踐,,梳理出9種談話方法,。

  一是從其工作履歷開始談,。談話前,,認(rèn)真查閱談話對(duì)象的《干部履歷表》,,詳細(xì)了解其籍貫,、家庭狀況、學(xué)習(xí)簡歷,、工作經(jīng)歷等基本情況,,從其關(guān)心熟悉的話題談起,進(jìn)而營造寬松的談話氛圍,,消除陌生感,、拉近距離,打消戒備心理,,引導(dǎo)其敞開心扉說實(shí)話,、說真話,、說心里話。

  二是從其切身利益談,。年度考核,、職級(jí)晉升、職稱評(píng)定,、工資待遇等事項(xiàng)關(guān)乎干部職工的切身利益,,從被巡視單位干部職工關(guān)心的職級(jí)晉升慢、職稱評(píng)定不公,、年度考核出現(xiàn)“基本稱職”等“不平衡”話題中尋求突破口,,從情緒波動(dòng)中順藤摸瓜,窺斑見豹,,發(fā)現(xiàn)被巡視單位黨組織管黨治黨和隊(duì)伍管理方面存在的突出問題,。

  三是“一對(duì)一”談。在與被巡視對(duì)象個(gè)別談話時(shí),,是以“二對(duì)一”還是“一對(duì)一”,,要視具體情況而定。如果談話任務(wù)比較重,,且“一對(duì)一”談話能夠取得談話對(duì)象的充分信任,,使談話對(duì)象感覺更加保密,經(jīng)組長同意,,可進(jìn)行“一對(duì)一”談話,,這種方法既容易產(chǎn)生良性互動(dòng),也便于打破砂鍋問到底,。

  四是對(duì)一人反復(fù)談,。個(gè)別談話時(shí),有的談話對(duì)象思維跳躍比較快,,往往東一榔頭西一棒槌,,反映問題支離破碎,描述問題缺乏邏輯,,如果實(shí)時(shí)追問可能會(huì)引發(fā)其顧慮而緘口,。為了精準(zhǔn)地把問題搞清搞透,在與其談完后,,可就某個(gè)問題反復(fù)找其核實(shí)追問,。采取這種方法時(shí),可多叫幾人“陪談”,,讓被巡視單位摸不清真實(shí)意圖,,從而達(dá)到保護(hù)談話對(duì)象的目的。

  五是多人印證談。這是就某一個(gè)反映比較集中的問題,,找與之相關(guān)聯(lián)的人員多方位來求證說明,。如巡視某高校時(shí),有人反映個(gè)別校領(lǐng)導(dǎo)在評(píng)審現(xiàn)場干預(yù)票選結(jié)果事宜,,這樣僅聽一面之詞不行,,就要約談所有現(xiàn)場評(píng)審委員會(huì)的成員,讓其逐一還原當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況,,出具原始票據(jù)記錄,,確保鐵證如山。

  六是延伸擴(kuò)大范圍談,。為了更客觀,、立體地反映被巡視單位黨組織全貌,可有針對(duì)性地延伸擴(kuò)大談話覆蓋面,,可以下沉一級(jí)向巡視對(duì)象工作過的地方延伸了解,,可以與一屆任期內(nèi)離崗、退休的老領(lǐng)導(dǎo)談,,也可以召集部分人大代表,、政協(xié)委員談,聽取他們的意見建議,。

  七是與一把手重點(diǎn)談,。在普遍談話的基礎(chǔ)上,就反映的重大問題,、疑難問題及大家都有反映而說不清的模糊問題,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,,區(qū)分類別,,分解細(xì)化,重新擬定談話提綱,,讓一把手直面問題,,重點(diǎn)作答“畫像”,從而弄清問題的真實(shí)面貌和原委,。

  八是黨務(wù)知識(shí)問答談,。在個(gè)別談話過程中,緊盯黨的建設(shè)缺失這一問題,,可以穿插提問一些黨員干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)的黨紀(jì)條規(guī)基礎(chǔ)知識(shí),,如黨員的權(quán)利、義務(wù)各有多少條?“三會(huì)一課”內(nèi)容包括哪些?“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育指的是什么?通過檢驗(yàn)談話對(duì)象黨務(wù)知識(shí)掌握情況,,來發(fā)現(xiàn)基層黨組織建設(shè)存在的突出問題,。

  九是變通方式談。針對(duì)個(gè)別談話對(duì)象思想上不重視、有顧慮,,不愿談,、不敢談的情況,要及時(shí)調(diào)整談話提綱,,轉(zhuǎn)換問詢方式,,談話內(nèi)容從“是否有”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;有什么”,在談話對(duì)象闡述,、列舉具體事例的過程中發(fā)現(xiàn)問題線索,。

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